LA RIFORMA DELLA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE torna al sito

A partire dalle prime classi a.s. 2010-2011

“I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga, con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e ai problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all’inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacità e le scelte personali”. (art. 2 comma 2 del regolamento recante “Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei licei…”).

Il Liceo Artistico

della durata di 5 anni, avrà un biennio comune e un triennio con le materie d’indirizzo.

 

Gli indirizzi sono 6:

ARTI FIGURATIVE / ARCHITETTURA E AMBIENTE / AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE /DESIGN / GRAFICA / SCENOGRAFIA

 “Il percorso del liceo artistico è indirizzato allo studio dei fenomeni estetici e alla pratica artistica. Favorisce l’acquisizione dei metodi specifici della ricerca e della produzione artistica e la padronanza dei linguaggi e delle tecniche relative. Fornisce allo studente gli strumenti necessari per conoscere il patrimonio artistico nel suo contesto storico e culturale e per coglierne appieno la presenza e il valore nella società odierna. Guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità e a maturare le competenze necessarie per dare espressione alla propria creatività e capacità progettuale nell’ambito delle arti” (art. 4 comma 1).

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni, dovranno:

·         conoscere la storia della produzione artistica e architettonica e il significato delle opere d’arte nei diversi contesti storici e culturali anche in relazione agli indirizzi di studio prescelti;

·         cogliere i valori estetici, concettuali e funzionali nelle opere artistiche;

multimediali e saper collegare tra di loro i diversi linguaggi artistici;

appropriato tecniche e materiali in relazione agli indirizzi prescelti;

composizione della forma in tutte le sue configurazioni e funzioni;

·         conoscere le problematiche relative alla tutela, alla conservazione e al restauro del patrimonio artistico e architettonico.

 

Arti figurative

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

·         aver approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi della forma grafica, pittorica e/o scultorea nei suoi aspetti espressivi e comunicativi e acquisito la consapevolezza dei relativi fondamenti storici e concettuali; conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva;

·         saper individuare le interazioni delle forme pittoriche e/o scultoree con il contesto architettonico, urbano e paesaggistico;

·         conoscere e applicare i processi progettuali e operativi e utilizzare in modo appropriato le diverse tecniche della figurazione bidimensionale e/o tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari (comprese le nuove tecnologie);

·         conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali dell’arte moderna e contemporanea e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica;

·         conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafica, pittorica e scultorea.

 

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Discipline del piano di studi

Orario settimanale

1° biennio

2° biennio

5° anno

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Storia e geografia

3

3

-

-

-

Storia

-

-

2

2

2

Filosofia

-

-

2

2

2

Matematica*

3

3

2

2

2

Fisica

-

-

2

2

2

Scienze naturali**

2

2

-

-

-

Chimica***

-

-

2

2

-

Storia dell’arte

3

3

3

3

3

Discipline grafiche e pittoriche

4

4

-

-

-

Discipline geometriche

3

3

-

-

-

Discipline plastiche e scultoree

3

3

-

-

-

Laboratorio artistico****

3

3

-

-

-

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore

34

34

23

23

21

Attività e insegnamenti obbligatori d’indirizzo

Laboratorio della figurazione

-

-

6

6

8

Discipline pittoriche e / o discipline plastiche e scultoree

-

-

6

6

6

Totale ore

 

 

12

12

14

Totale complessivo ore

34

34

35

35

35

 

*Con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

***Chimica dei materiali

****Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi

attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative

specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del

biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali

 

  inizio pagina

 

Architettura e ambiente

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

·         conoscere gli elementi costitutivi dell’architettura a partire dagli aspetti funzionali, estetici e dalle logiche costruttive fondamentali;

·         avere acquisito una chiara metodologia progettuale applicata alle diverse fasi da sviluppare (dalle ipotesi iniziali al disegno esecutivo) e una appropriata conoscenza dei codici geometrici come metodo di rappresentazione;

·         conoscere la storia dell’architettura, con particolare riferimento all’architettura moderna e alle problematiche urbanistiche connesse, come fondamento della progettazione;

·         avere acquisito la consapevolezza della relazione esistente tra il progetto e il contesto storico, sociale, ambientale e la specificità del territorio nel quale si colloca;

·         acquisire la conoscenza e l’esperienza del rilievo e della restituzione grafica e tridimensionale degli elementi dell’architettura;

·         saper usare le tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-tridimensionale del progetto;

·         conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma architettonica.

 

 

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Discipline del piano di studi

Orario settimanale

1° biennio

2° biennio

5° anno

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Storia e geografia

3

3

-

-

-

Storia

-

-

2

2

2

Filosofia

-

-

2

2

2

Matematica*

3

3

2

2

2

Fisica

-

-

2

2

2

Scienze naturali**

2

2

-

-

-

Chimica***

-

-

2

2

-

Storia dell’arte

3

3

3

3

3

Discipline grafiche e pittoriche

4

4

-

-

-

Discipline geometriche

3

3

-

-

-

Discipline plastiche e scultoree

3

3

-

-

-

Laboratorio artistico****

3

3

-

-

-

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore

34

34

23

23

21

Attività e insegnamenti obbligatori d’indirizzo

Laboratorio di architettura

-

-

6

6

8

Discipline progettuali

Architettura e ambiente

-

-

6

6

6

Totale ore

 

 

12

12

14

Totale complessivo ore

34

34

35

35

35

 

*Con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

***Chimica dei materiali

****Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi

attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative

specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del

biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali

 

 

  inizio pagina

 

Audiovisivo e multimediale

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

·         avere approfondito la conoscenza degli elementi costitutivi dei linguaggi audiovisivi e multimediali negli aspetti espressivi e comunicativi, avere consapevolezza dei fondamenti storici e concettuali;

·         conoscere le principali linee di sviluppo tecniche e concettuali delle opere audiovisive contemporanee e le intersezioni con le altre forme di espressione e comunicazione artistica;

·         conoscere e applicare le tecniche adeguate nei processi operativi, avere capacità procedurali in funzione della contaminazione tra le tradizionali specificazioni disciplinari;

·         conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dell’immagine.

 

 

 

 

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Discipline del piano di studi

Orario settimanale

1° biennio

2° biennio

5° anno

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Storia e geografia

3

3

-

-

-

Storia

-

-

2

2

2

Filosofia

-

-

2

2

2

Matematica*

3

3

2

2

2

Fisica

-

-

2

2

2

Scienze naturali**

2

2

2

2

-

Storia dell’arte

3

3

3

3

3

Discipline grafiche e pittoriche

4

4

-

-

-

Discipline geometriche

3

3

-

-

-

Discipline plastiche e scultoree

3

3

-

-

-

Laboratorio artistico****

3

3

-

-

-

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore

34

34

23

23

21

Attività e insegnamenti obbligatori d’indirizzo

Laboratorio audiovisivo e multimediale

-

-

6

6

8

Discipline audiovisive e multimediali

-

-

6

6

6

Totale ore

 

 

12

12

14

Totale complessivo ore

34

34

35

35

35

 

 

*Con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

***Chimica dei materiali

****Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi

attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative

specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del

biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali

 

 

 

  inizio pagina

 

 

Design

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

·         conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici, progettuali e della forma;

·         avere consapevolezza delle radici storiche, delle linee di sviluppo e delle diverse strategie espressive proprie dei vari ambiti del design e delle arti applicate tradizionali;

·         saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto-funzionalità-contesto, nelle diverse finalità relative a beni, servizi e produzione;

·         saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale;

·         conoscere il patrimonio culturale e tecnico delle arti applicate;

·         conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma.

 

 

 

 

 

 

 Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Discipline del piano di studi

Orario settimanale

1° biennio

2° biennio

5° anno

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Storia e geografia

3

3

-

-

-

Storia

-

-

2

2

2

Filosofia

-

-

2

2

2

Matematica*

3

3

2

2

2

Fisica

-

-

2

2

2

Scienze naturali**

2

2

-

-

-

Chimica***

-

-

2

2

-

Storia dell’arte

3

3

3

3

3

Discipline grafiche e pittoriche

4

4

-

-

-

Discipline geometriche

3

3

-

-

-

Discipline plastiche e scultoree

3

3

-

-

-

Laboratorio artistico****

3

3

-

-

-

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore

34

34

23

23

21

Attività e insegnamenti obbligatori d’indirizzo

Laboratorio della progettazione

-

-

6

6

8

Discipline progettuali Design

-

-

6

6

6

Totale ore

 

 

12

12

14

Totale complessivo ore

34

34

35

35

35

 

 

*Con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

***Chimica dei materiali

****Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi

attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative

specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del

biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali

 

  inizio pagina

 

Grafica

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

·         conoscere gli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi progettuali e grafici;

·         avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della produzione grafica e pubblicitaria;

·         conoscere e applicare le tecniche grafico-pittoriche e informatiche adeguate nei processi operativi;

·         saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto progetto- prodotto- contesto, nelle diverse funzioni relative alla comunicazione visiva e editoriale;

·         saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla progettazione e produzione grafica;

·         conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione della forma grafico-visiva.  

 

 

 

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Discipline del piano di studi

Orario settimanale

1° biennio

2° biennio

5° anno

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura straniera

3

3

3

3

3

Storia e geografia

3

3

-

-

-

Storia

-

-

2

2

2

Filosofia

-

-

2

2

2

Matematica*

3

3

2

2

2

Fisica

-

-

2

2

2

Scienze naturali**

2

2

2

2

-

Storia dell’arte

3

3

3

3

3

Discipline grafiche e pittoriche

4

4

-

-

-

Discipline geometriche

3

3

-

-

-

Discipline plastiche e scultoree

3

3

-

-

-

Laboratorio artistico****

3

3

-

-

-

Scienze motorie e sportive

2

2

2

2

2

Religione cattolica o attività alternative

1

1

1

1

1

Totale ore

34

34

23

23

21

Attività e insegnamenti obbligatori d’indirizzo

Laboratorio di grafica

-

-

6

6

8

Discipline grafiche

-

-

6

6

6

Totale ore

 

 

12

12

14

Totale complessivo ore

34

34

35

35

35

 

 

*Con Informatica al primo biennio

** Biologia, Chimica, Scienze della Terra

***Chimica dei materiali

****Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa verso gli indirizzi

attivi dal terzo anno e consiste nella pratica delle tecniche operative

specifiche, svolte con criterio modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del

biennio, fra cui le tecniche audiovisive e multimediali

 

 

    inizio pagina

 

 

Scenografia

Gli studenti, a conclusione del percorso di studio, dovranno:

·         conoscere gli elementi costitutivi dell’allestimento scenico, dello spettacolo, del teatro e del cinema;

·         avere consapevolezza delle radici storiche e delle linee di sviluppo nei vari ambiti della progettazione e della realizzazione scenografica;

·         saper individuare le corrette procedure di approccio nel rapporto spazio scenico-testo-regia, nelle diverse funzioni relative a beni, servizi e produzione;

·         saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto e alla realizzazione degli elementi scenici;

·         saper individuare le interazioni tra la scenografia e l’allestimento di spazi finalizzati all’esposizione (culturali, museali, etc);

·         conoscere e saper applicare i principi della percezione visiva e della composizione dello spazio scenico.

 

Attività e insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti

Discipline del piano di studi

Orario settimanale

1° biennio

2° biennio

5° anno

1° anno

2° anno

3° anno

4° anno

Lingua e letteratura italiana

4

4

4

4

4

Lingua e cultura straniera

3